El documental institucional y el cine de aficionado coloniales: análisis y usos
REFERENCIA: PID2021-123567NB-I00 – FECHAS: 01/09/2022 – 31/08/2025
DESCRIPCIÓN:
Este proyecto estudia el documental institucional y el cine de aficionado producidos en el periodo colonial español con el objetivo de identificar, documentar y analizar las producciones realizadas en Guinea Ecuatorial y Marruecos. Se propone cartografiar una parte fundamental de la historia audiovisual –tradicionalmente desatendida– y preguntarse por el legado de esa historia y su calado, como imaginario, en el mundo contemporáneo así como sus actuales usos críticos en términos pedagógicos, culturales y sociales.
Para ello, se desarrollará un análisis en profundidad de un corpus de cientos de producciones a través de cuatro grandes ejes: la clase social, la raza, el género y la nación; a fin de generar conocimiento sobre el cine colonial en España, Guinea Ecuatorial y Marruecos y diseñar acciones de divulgación y transferencia que contribuyan a concienciar e intervenir, críticamente, sobre las ramificaciones del colonialismo en el mundo contemporáneo
Los objetivos específicos son:
- Identificar, catalogar y digitalizar los documentales institucionales y las películas de aficionado depositadas en la Filmoteca Española y Filmoteca Canaria relacionadas con el pasado colonial español
- Analizar el papel del documental y del cine de aficionado dentro del aparato colonial español para entender las formas de producción y uso de esas películas y dirimir sus lógicas discursivas y de representación atendiendo a las intersecciones entre el proyecto colonial y las categorías de nación, raza, clase y género;
- Expandir la creación audiovisual a partir de talleres e iniciativas educativas concebidas como procesos de innovación social y cultural, de representación y construcción colectiva entre públicos universitarios y comunidades de base que repercutan en el empoderamiento y en la sensibilización sobre el pasado colonial y sus efectos;
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Presentación y revisión de las películas objeto de estudio de este proyecto y de los materiales audiovisuales generados en los talleres en contextos culturales y pedagógicos, tanto en Guinea Ecuatorial y Marruecos como en España y en otros posibles espacios con el ánimo de contribuir al conocimiento de estos materiales históricos y fomentar el debate sobre los imaginarios y las formas de experimentar las alteridades históricas presentadas en los filmes estudiados
EQUIPO:
- Investigador principal: Miguel Fernández Labayen (Universidad Carlos III de Madrid).
- Equipo de investigación: Mar Binimelis Adell (Universitat de Vic), José Luis Castro de Paz (Universidade de Santiago de Compostela), Josetxo Cerdán (Universidad Carlos III de Madrid), Ana Martín Morán (Universidad Rey Juan Carlos), Natalia Martínez Pérez (Universidad de Burgos), Christopher Meir (Universidad Carlos III de Madrid), Nieves Limón Serrano (Universidad de Castilla la Mancha), Elena Oroz (Universidad Carlos III de Madrid), Francisco Utray Delgado (Universidad Carlos III de Madrid), Alejandra Val Cubero (Universidad Carlos III de Madrid) y Farshad Zahedi Naderi (Universidad Carlos III de Madrid)
- Equipo de trabajo: Erica Carter (King’s College London), Michelle Murray (Vanderbilt University), Giovanna Fossati (University of Amsterdam / Eye Filmmuseum), Tiago Baptista (Cinemateca Portuguesa), Larbi Touaf (Université Mohammed Premier), Eva Woods (Vassar College), Alba Valenciano (Universidad de Leipzig), Mariana Liz (Universidade de Lisboa), Susan Martín-Marquez (Rutgers University), Philippe Meers (University of Antwerp), Tamara Moya (Universidad Carlos III de Madrid), Santiago Lomas Martínez (Universidad Carlos III de Madrid), Maria Isabel Fuentes (Filmoteca Española), Marian del Egido (Filmoteca Española), Maria Concepción Vilariño (Filmoteca Española), Loreto García Saiz (Universidad Carlos III de Madrid), Yamila Díaz Moreno (Universidad Carlos III de Madrid) y Sonia Dueñas (Universidad Carlos III de Madrid)
FINANCIACIÓN: Ministerio de Ciencia e Innovación. Agencia Estatal de Investigación.
